Licenciatura en Psicología
El plan de estudios de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Panamericana campus Aguascalientes ha sido construido partiendo de la necesidad de contar con psicólogos altamente capacitados en las distintas áreas de intervención psicológica, con un importante sentido de lo humano, con capacidad de discernimiento ético y con sólidos fundamentos en las teorías psicológicas y las intervenciones soportadas en la evidencia, para gestionar actuaciones oportunas y prudentes en los casos que se presenten en el ejercicio profesional.
Su estructura ha sido elaborada con base en bloques de contenidos temáticos que incluyen las áreas de Fundamentación, Evaluación y Psicodiagnóstico, Intervención, Neurociencia y Biología del Comportamiento e Investigación. Adicionalmente se incluye un bloque de asignaturas Complementarias y uno más de materias Optativas
Especializantes y de Actualización; estas últimas pretenden formar al alumno en contenidos de vanguardia en los avances de la ciencia psicológica. De esta manera, la malla curricular forma una red de contenidos académicos suficientemente sólida y contenedora para que los futuros psicólogos adquieran las herramientas necesarias para el amplio ejercicio de su profesión.
El enfoque clínico de nuestra carrera en psicología es único en la región ya que hace énfasis en la intervención clínica en depresión, ansiedad, adicciones y otras psicopatologías que afectan a nuestra población. Los veranos de prácticas internacionales, así como las 600 horas de prácticas clínicas, forenses, jurídicas, sociales, educativas y empresariales hacen que nuestro alumno fortalezca sus destrezas de intervención objetiva, humanista y científica.
Principales Certificaciones
- RVOE de la SEP
- Certificado por CIFRHS (Comisión Interinstitucional para la Formación en Recursos Humanos para la Salud)
PERFIL DE INGRESO
A continuación, se presentan las características que conforman el perfil de ingreso que sirven como base para la entrevista de selección:
CONOCIMIENTOS:
- Distinción de los elementos fundamentales del método científico y la investigación
- Conocimiento y comprensión de conceptos básicos de biología, ciencias humanas, sociales y de la salud
- Conocimientos sobre cultura general
- Conocimientos lógico-matemáticos
- Comprensión lecto escritora del idioma inglés
HABILIDADES:
- Capacidad analítica, sintética, de observación y abstracción
- Habilidad para resolver problemas y enfrentar nuevos retos
- Habilidad para la toma de decisiones
- Comunicación oral y escrita
- Elevado grado de comprensión lectora
- Competencias para el uso de las tecnologías de la información en el ámbito académico
- Comunicación asertiva y trabajo colaborativo
- Autocrítica, autoevaluación y adaptación
- Capacidad de escucha
- Lectoescritura del idioma inglés
- Innovación y emprendimiento
APTITUDES:
- Aptitudes verbales y numéricas
- Pensamiento crítico
- Gusto genuino por el conocimiento científico y la investigación
- Interés por el estudio académico y particularmente por las ciencias sociales y del comportamiento
- Interés por la comprensión del comportamiento humano en diversas situaciones y contextos
- Sentido reflexivo sobre sí mismo y sobre la condición humana
- Interés por la resolución de problemas sociales en diferentes sectores y ámbitos
- Respeto por la dignidad de las personas, la diversidad cultural y la búsqueda del bien común
- Vocación de servicio y sentido ético
- Empatía, sentido de justicia y responsabilidad social
- Compromiso con la salud y bienestar de la población
- Hábitos de estudio, responsabilidad, disciplina y organización del tiempo
- Historia de la cultura
- Fundamentos de psicología
- Procesos psicológicos básicos
- Procesos psicoafectivos
- Genética y neurodesarrollo
- Psicología del desarrollo infantil
- Seminario de investigación
- Persona y sociedad
- Aproximaciones conductuales y cognitivas
- Pensamiento y lenguaje
- Juicio y toma de decisiones
- Neuroanatomía
- Psicología del desarrollo adolescente
- Estudios de género y equidad
- Ética
- Aproximaciones humanistas en psicología
- Aproximaciones analíticas del comportamiento
- Psicometría
- Neurofisiología
- Psicología del desarrollo del adulto y del adulto mayor
- Teorías de la personalidad y diferencias individuales
- Antropología teológica I
- Aproximaciones sistémicas
- Comportamiento anormal
- Métodos y técnicas de evaluación psicológica
- Psicofarmacología
- Psicología social
- Taller de observación y entrevista
- Antropología teológica II
- Seminario de investigaciones basadas en la evidencia
- Psicopatología
- Instrumentación psicológica
- Evaluación neuropsicológica
- Taller de análisis de datos
- Filosofía social
- Intervención en crisis y primeros auxilios psicológicos
- Psicodiagnóstico
- Intervención en rehabilitación neuropsicológica
- Fundamentos de psicoterapia infantil y de adolescentes
- Métodos de investigación en psicología clínica y evaluación de la intervención
- Hombre y mundo contemporáneo
- Intervención clínica supervisada: Infantil y de adolescentes
- Abordaje interdisciplinar de las adicciones
- Seminario de actualización I
- Fundamentos de psicoterapia de adultos y adultos mayores
- Comportamiento delincuencial y psicopático
- Diseño de intervenciones y creación de políticas públicas para la promoción y prevención de la salud
- Ética profesional
- Intervención clínica supervisada: Adulto y adulto mayor
- Seminario de actualización II
- Intervención en psicología educativa
- Psicología jurídica y forense
- Intervención psicosocial en las organizaciones
- Bioética
- Desarrollo y trastornos del lenguaje oral
- Taller de modificación de la conducta y neuroretroalimentación
- Modelos actuales en neurociencia
- Desarrollo de líneas de investigación
- Trastornos de ansiedad y mixtos
- Depresión y prevención del suicidio
- Intervención clínica en psicosis
- Intervención psicológica en la mediación y conciliación
- Violencia intrafamiliar y de género
- Estimulación temprana y formación infantil
- Trastornos del aprendizaje
- Psicología del consumidor
- Orientación familiar
Admisiones
